不恥下問造句
小學生造句,成語造句,常用造句
1、當我們在學習時遇到難題時,我們就應該不恥下問地向老師請教.
2、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。
3、比如,課前主動預習,上課專心聽講,勤于動腦,善于思考,認真作筆記,大膽提問,積極回答問題,課后主動復習,善于歸納和,碰到問題要先動腦思考,然后使用工具書,要不恥下問。
4、我們一直在講求公平,客觀,在講求不恥下問,然而,百分之九十九點九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的頑固不化。
5、不恥下問是一種傳統(tǒng)美德,值得我們大家學習。
6、爺爺向來主張要有不恥下問的學習態(tài)度,贊成孔子的“每事問”和“舉一反三”。
7、到辦公室工作后,我謙虛好學,不恥下問,系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識和各級各類文件精神,初步具備了一個文秘人員所必需的業(yè)務知識和政策水平。
8、當干部的要不恥下問;到下面去虛心聽取意見;了解問題。
9、作為新時代的學生,我們既要勤學,又要好問,以及要不恥下問。
10、在學習上,我們要有不恥下問的精神。
11、爺爺雖然退休了,但他仍堅持自學英語,不斷向年輕人請教。他這種不恥下問的學習態(tài)度,值得我們學習。
12、中國人盡管自信,但是并不自封自閉,能夠不恥下問而師夷。
13、雖然開放了,但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固,現(xiàn)實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習,卻又總是不屑于不恥下問,最后只能是一事無成。
14、嗯,呵呵呵,根據(jù)組織部相關規(guī)定,嚴于律己,開展工作,不明白的謙虛請教,不恥下問,好嗎?
15、就要不恥下問,要尊重別人,要誠實謙虛,虛懷若谷,不可自以為是,淺嘗輒止。
16、不恥下問,學識才會加深,因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)!
17、一個謙虛的人會不恥下問,因為他知道,知識的海洋如此浩瀚,一個人在一生中能學到的只是滄海一粟。
18、不恥下問才能有學問。
19、在學習上應該有不恥下問的精神,切不可不懂裝懂。
20、不論是學習什么,我們都要抱著不恥下問的態(tài)度,這樣才能學好。
21、孔子曰:“敏而好學,不恥下問。”。
22、學而不厭,誨人不倦。敏而好學,不恥下問。
23、敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也??鬃?br/>24、教師應在教室巡回指導,及時掌握各小組活動的情況,加強對學生的指導,經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗,肯定他們的成績,鼓勵他們不恥下問,積極參與語言實踐。
25、要有求知的渴望,虛懷若谷,不恥下問的精神。
26、第三,要向現(xiàn)實社會學習,向學生學習,具有不恥下問的學者之風。
27、帝敏而好學,不恥下問,年十二則六藝經(jīng)傳皆通習之,無所不知無所不曉.
28、在認識論上,主張學而知之,不恥下問,敏而好學,實事求是。
29、敏而好學,不恥下問,是謂之“文”也。
30、孔子遇到不懂得東西就不恥下問,最終成為偉大的思想家。
31、俗話說,三人行,必有我?guī)?,可俗話又說,三個臭皮匠頂個諸葛亮,因此,無論在工作還是生活中,都要不恥下問,勇于向別人學習,才能夠不斷的獲得成長!
32、我們有不懂的要及時問人,做到不恥下問.
33、喜歡不恥下問的人,卻從中有所理解,有所積蓄,有所運用,有所心得。
34、主要包括主動學習觀點,認真求實觀點,能做到不恥下問。
35、學習,不僅要做到虛懷若谷,還要做到不恥下問。
36、而且在如今的信息時代,學生獲得信息的渠道可能比教師多,所以教師還需要放下架子,不恥下問,這對教師提高自身素質也是有好處的。
37、虛心好學,肯向一切人,包括向比自己地位低的人學習,叫“不恥下問。
38、因此,提前完成任務的學生會主動幫助速度較慢的學生,速度慢的學生也會不恥下問。
39、聶先生是常向他上小學的兒子請教的,不恥下問的精神可嘉。
40、自我評價:每日三省吾身,閔于行,而好于學,不恥下問,不積小流無以成江海。
41、虛心求藝,不拘門派,博采眾長,不恥下問。
42、在教學態(tài)度上,有學而不厭,誨人不倦的精神,持知之為知之,不知為不知態(tài)度,有三人行必有我?guī)熝珊?strong>不恥下問的思想。
43、三人行必有我?guī)?,有問題要不恥下問;人非生而知之者,孰能無惑?
44、當干部的要不恥下問,到下面去虛心聽取意見,了解問題。
45、只有不斷用學習武裝自己,不恥下問,就會從中獲得更多的信息和更多的知識,個人能力的含金量就大,教育工作就會出色并贏得尊重。
46、古人云"三人行,必有我?guī)熝?,因此,我們應該不恥下問。
47、人行,必有我?guī)煟灰戏畔录茏樱?strong>不恥下問,你就可以學到許多新的知識。
48、中國人盡避自信,但是并不自封自閉,能夠不恥下問而師夷。
49、家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問,而且還要不羞與上問。
50、有強烈的求知欲望,虛心好學,不恥下問,不矯揉造作。
2、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。
3、比如,課前主動預習,上課專心聽講,勤于動腦,善于思考,認真作筆記,大膽提問,積極回答問題,課后主動復習,善于歸納和,碰到問題要先動腦思考,然后使用工具書,要不恥下問。
4、我們一直在講求公平,客觀,在講求不恥下問,然而,百分之九十九點九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的頑固不化。
5、不恥下問是一種傳統(tǒng)美德,值得我們大家學習。
6、爺爺向來主張要有不恥下問的學習態(tài)度,贊成孔子的“每事問”和“舉一反三”。
7、到辦公室工作后,我謙虛好學,不恥下問,系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識和各級各類文件精神,初步具備了一個文秘人員所必需的業(yè)務知識和政策水平。
8、當干部的要不恥下問;到下面去虛心聽取意見;了解問題。
9、作為新時代的學生,我們既要勤學,又要好問,以及要不恥下問。
10、在學習上,我們要有不恥下問的精神。
11、爺爺雖然退休了,但他仍堅持自學英語,不斷向年輕人請教。他這種不恥下問的學習態(tài)度,值得我們學習。
12、中國人盡管自信,但是并不自封自閉,能夠不恥下問而師夷。
13、雖然開放了,但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固,現(xiàn)實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習,卻又總是不屑于不恥下問,最后只能是一事無成。
14、嗯,呵呵呵,根據(jù)組織部相關規(guī)定,嚴于律己,開展工作,不明白的謙虛請教,不恥下問,好嗎?
15、就要不恥下問,要尊重別人,要誠實謙虛,虛懷若谷,不可自以為是,淺嘗輒止。
16、不恥下問,學識才會加深,因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)!
17、一個謙虛的人會不恥下問,因為他知道,知識的海洋如此浩瀚,一個人在一生中能學到的只是滄海一粟。
18、不恥下問才能有學問。
19、在學習上應該有不恥下問的精神,切不可不懂裝懂。
20、不論是學習什么,我們都要抱著不恥下問的態(tài)度,這樣才能學好。
21、孔子曰:“敏而好學,不恥下問。”。
22、學而不厭,誨人不倦。敏而好學,不恥下問。
23、敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也??鬃?br/>24、教師應在教室巡回指導,及時掌握各小組活動的情況,加強對學生的指導,經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗,肯定他們的成績,鼓勵他們不恥下問,積極參與語言實踐。
25、要有求知的渴望,虛懷若谷,不恥下問的精神。
26、第三,要向現(xiàn)實社會學習,向學生學習,具有不恥下問的學者之風。
27、帝敏而好學,不恥下問,年十二則六藝經(jīng)傳皆通習之,無所不知無所不曉.
28、在認識論上,主張學而知之,不恥下問,敏而好學,實事求是。
29、敏而好學,不恥下問,是謂之“文”也。
30、孔子遇到不懂得東西就不恥下問,最終成為偉大的思想家。
31、俗話說,三人行,必有我?guī)?,可俗話又說,三個臭皮匠頂個諸葛亮,因此,無論在工作還是生活中,都要不恥下問,勇于向別人學習,才能夠不斷的獲得成長!
32、我們有不懂的要及時問人,做到不恥下問.
33、喜歡不恥下問的人,卻從中有所理解,有所積蓄,有所運用,有所心得。
34、主要包括主動學習觀點,認真求實觀點,能做到不恥下問。
35、學習,不僅要做到虛懷若谷,還要做到不恥下問。
36、而且在如今的信息時代,學生獲得信息的渠道可能比教師多,所以教師還需要放下架子,不恥下問,這對教師提高自身素質也是有好處的。
37、虛心好學,肯向一切人,包括向比自己地位低的人學習,叫“不恥下問。
38、因此,提前完成任務的學生會主動幫助速度較慢的學生,速度慢的學生也會不恥下問。
39、聶先生是常向他上小學的兒子請教的,不恥下問的精神可嘉。
40、自我評價:每日三省吾身,閔于行,而好于學,不恥下問,不積小流無以成江海。
41、虛心求藝,不拘門派,博采眾長,不恥下問。
42、在教學態(tài)度上,有學而不厭,誨人不倦的精神,持知之為知之,不知為不知態(tài)度,有三人行必有我?guī)熝珊?strong>不恥下問的思想。
43、三人行必有我?guī)?,有問題要不恥下問;人非生而知之者,孰能無惑?
44、當干部的要不恥下問,到下面去虛心聽取意見,了解問題。
45、只有不斷用學習武裝自己,不恥下問,就會從中獲得更多的信息和更多的知識,個人能力的含金量就大,教育工作就會出色并贏得尊重。
46、古人云"三人行,必有我?guī)熝?,因此,我們應該不恥下問。
47、人行,必有我?guī)煟灰戏畔录茏樱?strong>不恥下問,你就可以學到許多新的知識。
48、中國人盡避自信,但是并不自封自閉,能夠不恥下問而師夷。
49、家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問,而且還要不羞與上問。
50、有強烈的求知欲望,虛心好學,不恥下問,不矯揉造作。
不恥下問解釋
[do not feel ashamed to ask and learn from the rank and file;be modest enough to consult one's infer 詳情猜你喜歡
評論
發(fā)表評論
