出自宋代韓信同《沁園春》:
望紫云翁,啟明在東,長(zhǎng)庚在西。
但空有寸心,荊州江漢,未能百里,弱水沙黎。
菊底秋深,樵邊信至,一曲陽(yáng)春草木知。
長(zhǎng)吟詠,覺(jué)聲如韓操,骨似陶詩(shī)。
不應(yīng)鬢發(fā)能稀。
七十壽強(qiáng)如六十耆。
想高談傾坐,風(fēng)斯下矣,微辭漱物,清且漣漪。
謾說(shuō)磻翁,休夸淇叟,用舍行藏各有時(shí)。
真修養(yǎng),有近思家學(xué),字字參芝。
注釋參考
修養(yǎng)
修養(yǎng) (xiūyǎng) 培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和正確的待人處世的態(tài)度,求取學(xué)識(shí)品德之充實(shí)完美。古代儒家多指按照其學(xué)說(shuō)的要求培養(yǎng)完善的人格,使言行合乎規(guī)矩 form one’s mind 科學(xué)文化知識(shí)、藝術(shù)、思想等方面所達(dá)到的一定水平 accomplishment;training;understanding;cultivation 文化修養(yǎng) 指逐漸養(yǎng)成的待人處事的正確態(tài)度 self-cultivation 加強(qiáng)修養(yǎng) 智力,性格 view 揭示作者修養(yǎng)的文學(xué)主題近思
謂就習(xí)知易見(jiàn)者思之。《論語(yǔ)·子張》:“ 子夏 曰:‘博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣?!?何晏 集解:“近思者,近思己所能及之事?!?/p>
家學(xué)
家學(xué) (jiāxué) 書(shū)香世家中相延續(xù)的學(xué)問(wèn) paternal teaching and influence;knowledge handed down from father to child 劉君有家學(xué),三世道益孤?!?蘇軾《劉壯與長(zhǎng)官是堂》韓信同名句,沁園春名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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