《左傳·襄公三十一年》：“ 子皮 欲使 尹何 為邑。 子產(chǎn) 曰：‘少，未知可否。’ 子皮 曰：‘愿，吾愛之，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣?！?子產(chǎn) 曰：‘不可。人之愛人，求利之也。今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實(shí)多。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛於子？……子有美錦，不使人學(xué)製焉。大官、大邑，身之所庇也，而使學(xué)者製焉，其為美錦不亦多乎？ 僑 聞學(xué)而后入政，未聞以政學(xué)者也。若果行此，必有所害。’”后遂以“操刀傷錦”比喻不諳政事而出任官職必致敗事。《藝文類聚》卷四六引 北魏 溫子昇 《西河王謝太尉表》：“?？謭?zhí)轡輕輪，操刀傷錦?！?b>《北史·魏咸陽王禧傳》：“夫未能操刀而使割錦，非傷錦之尤，實(shí)授刀之責(zé)。”

操刀和割錦本不是一回事，后人并而為一，比喻才能太低，不能勝任責(zé)任重大的事情。

《左傳·襄公三十一年》：“今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實(shí)多。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛於子？……子有美錦，不使人學(xué)制焉?！?br>

操刀傷錦是成語。

操刀傷錦 (cāo dāo shāng jǐn)

1. 春秋時(shí)，鄭國子皮想重用年輕、閱歷少的尹何為邑大夫，使其學(xué)習(xí)治國法。但子產(chǎn)反對，以捨不得將美錦綢拿去學(xué)習(xí)裁縫，卻捨得用才淺者去治理邑都，是輕百姓重錦綢的做法來勸諭子皮。典出左傳．襄公三十一年。後比喻將權(quán)力授予才能、經(jīng)歷薄弱者，必招致失敗。

   • 北魏．溫子昇．西河王謝太尉表：「?？謭?zhí)轡輕輪，操刀傷錦?！?/li>